IDENTITAS
1. Nama Guru : Yuyun Eka Purwanti, S.Pd
2. Mapel : IPAS
3. Hari/Tanggal : Rabu, 7 Oktober 2025
4. Fase/Kelas : Fase C / Kelas V (Lima)
5. Materi : Bagian-Bagian Mata
6. Pertemuan ke : 20
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik memahami sistem organ tubuh manusia, khususnya organ indera penglihatan, serta mampu mengidentifikasi bagian-bagian mata dan menjelaskan fungsi setiap bagiannya dalam proses melihat.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian mata, menjelaskan fungsi setiap bagian mata, serta menganalisis hubungan antara bagian-bagian mata dalam proses penglihatan melalui kegiatan pengamatan dan diskusi.
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
menjelaskan pengertian mata sebagai alat indera penglihatan;
mengidentifikasi bagian-bagian mata;
menjelaskan fungsi kornea;
menjelaskan fungsi iris;
menjelaskan fungsi pupil;
menjelaskan fungsi lensa mata;
menjelaskan fungsi retina;
menjelaskan fungsi saraf mata;
menjelaskan fungsi sklera dan koroid;
menjelaskan hubungan antara bagian-bagian mata dalam proses melihat;
mengurutkan proses masuknya cahaya hingga informasi diterima oleh otak;
menunjukkan sikap teliti, aktif, dan bertanggung jawab dalam kegiatan pengamatan.
TP MINDFUL, MEANINGFUL, DAN JOYFUL
1. Mindful Learning (Berkesadaran)
Peserta didik belajar dengan penuh perhatian terhadap mata sebagai salah satu organ tubuh yang sangat penting bagi kehidupan.
Peserta didik menyadari bahwa mata memiliki banyak bagian dengan fungsi yang berbeda-beda.
Peserta didik mampu mengamati gambar mata dengan teliti dan mengidentifikasi setiap bagiannya.
Peserta didik menyadari pentingnya menjaga kesehatan mata dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik mampu merefleksikan kebesaran Allah SWT melalui kesempurnaan susunan mata sebagai salah satu ciptaan-Nya.
2. Meaningful Learning (Bermakna)
Peserta didik menghubungkan materi bagian-bagian mata dengan pengalaman yang mereka temui dalam kehidupan sehari-hari.
mengamati mata sendiri melalui kegiatan sederhana;
mengamati perubahan pupil ketika berada di tempat terang dan redup;
menghubungkan fungsi mata dengan kegiatan membaca;
memahami fungsi lensa dalam membantu melihat benda;
menghubungkan retina dengan proses menerima cahaya;
memahami peran saraf mata dalam meneruskan informasi menuju otak;
menghubungkan bagian-bagian mata dengan kebiasaan menjaga kesehatan mata.
Dengan demikian, peserta didik memahami bahwa bagian-bagian mata bukan hanya materi pelajaran, tetapi merupakan bagian tubuh yang digunakan setiap hari.
3. Joyful Learning (Menggembirakan)
Peserta didik mempelajari bagian-bagian mata melalui kegiatan yang menyenangkan seperti:
permainan mengenal bagian mata;
mengamati gambar atau diagram mata;
permainan mencocokkan bagian mata dengan fungsinya;
kegiatan menyusun urutan proses melihat;
kuis tebak bagian mata;
diskusi kelompok;
permainan kartu nama dan fungsi bagian mata;
membuat diagram sederhana bagian-bagian mata;
mempresentasikan hasil pengamatan.
Peserta didik diberikan kesempatan untuk mengamati, menemukan, mencocokkan, berdiskusi, dan menyampaikan hasil pengamatan sehingga pembelajaran menjadi aktif, menyenangkan, dan bermakna.
ATP (ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN)
Peserta didik menjelaskan pengertian mata sebagai alat indera penglihatan.
Peserta didik mengidentifikasi bagian-bagian mata.
Peserta didik menjelaskan fungsi kornea.
Peserta didik menjelaskan fungsi iris dan pupil.
Peserta didik menjelaskan fungsi lensa mata.
Peserta didik menjelaskan fungsi retina.
Peserta didik menjelaskan fungsi saraf mata.
Peserta didik menjelaskan fungsi sklera dan koroid.
Peserta didik menghubungkan fungsi setiap bagian mata dalam proses penglihatan.
Peserta didik mengurutkan proses masuknya cahaya hingga informasi diterima oleh otak.
Peserta didik menghubungkan bagian-bagian mata dengan peristiwa dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik merefleksikan pentingnya menjaga kesehatan mata.
MATERI
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ
Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi ajma’iin, wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddiin, Amma ba’du.
Sebelum kita masuk ke pembelajaran IPAS, mari kita renungkan kebesaran Allah SWT.
Al-Khaliq (Maha Menciptakan): Allah SWT menciptakan mata dengan susunan yang sangat sempurna sehingga manusia dapat melihat benda-benda di sekitarnya.
Al-'Alim (Maha Mengetahui): Allah SWT mengetahui segala sesuatu dan menciptakan setiap bagian mata dengan fungsi yang berbeda.
Ar-Rahman (Maha Pengasih): Allah SWT memberikan nikmat penglihatan sehingga manusia dapat belajar, mengenali lingkungan, dan melakukan berbagai aktivitas.
Materi : BAGIAN-BAGIAN MATA
A. Pengertian Mata
Mata adalah salah satu alat indera manusia yang berfungsi untuk melihat.
Dengan mata, kita dapat melihat berbagai benda di sekitar, mengenali warna, bentuk, ukuran, dan posisi suatu benda.
Mata dapat bekerja dengan baik karena memiliki beberapa bagian yang saling bekerja sama.
Setiap bagian mata memiliki bentuk dan fungsi yang berbeda.
B. Bagian-Bagian Mata
1. Kornea
Kornea adalah bagian bening yang terletak di bagian paling depan mata.
Kornea berfungsi melindungi bagian dalam mata dan membantu memfokuskan cahaya yang masuk ke mata.
Kornea merupakan bagian mata yang dapat dilalui cahaya.
Kesimpulan:
Kornea berfungsi melindungi mata dan membantu memfokuskan cahaya.
2. Iris
Iris adalah bagian mata yang memiliki warna.
Iris terletak di sekitar pupil.
Iris berfungsi mengatur banyaknya cahaya yang masuk ke mata dengan mengatur ukuran pupil.
Ketika cahaya sangat terang, iris membantu membuat pupil mengecil.
Ketika cahaya redup, iris membantu membuat pupil membesar.
Kesimpulan:
Iris berfungsi mengatur banyaknya cahaya yang masuk ke mata.
3. Pupil
Pupil adalah lubang kecil berbentuk bulat yang terletak di tengah iris.
Pupil merupakan tempat masuknya cahaya ke dalam mata.
Ukuran pupil dapat berubah sesuai dengan keadaan cahaya.
Di tempat yang terang, pupil mengecil.
Di tempat yang gelap atau redup, pupil membesar.
Kesimpulan:
Pupil merupakan jalan masuk cahaya ke dalam mata.
4. Lensa Mata
Lensa mata merupakan bagian bening yang berada di belakang pupil.
Lensa berfungsi memfokuskan cahaya agar bayangan benda dapat terbentuk dengan jelas pada retina.
Lensa dapat berubah bentuk ketika mata melihat benda yang dekat maupun jauh.
Kesimpulan:
Lensa mata berfungsi memfokuskan cahaya agar benda dapat terlihat dengan jelas.
5. Retina
Retina adalah lapisan yang terdapat di bagian belakang mata.
Retina berfungsi menerima cahaya dan bayangan yang dibentuk oleh lensa.
Retina memiliki sel-sel yang peka terhadap cahaya.
Informasi yang diterima retina kemudian diteruskan menuju otak melalui saraf mata.
Kesimpulan:
Retina berfungsi menerima cahaya dan bayangan yang masuk ke mata.
6. Saraf Mata
Saraf mata atau saraf optik menghubungkan mata dengan otak.
Saraf mata berfungsi membawa informasi yang diterima retina menuju otak.
Otak kemudian mengolah informasi tersebut sehingga kita dapat mengenali benda yang kita lihat.
Kesimpulan:
Saraf mata berfungsi meneruskan informasi dari retina menuju otak.
7. Sklera
Sklera adalah bagian putih pada mata.
Sklera merupakan lapisan luar yang kuat dan berfungsi melindungi bagian dalam mata.
Sklera juga membantu mempertahankan bentuk bola mata.
Kesimpulan:
Sklera berfungsi melindungi bagian dalam mata dan mempertahankan bentuk mata.
8. Koroid
Koroid adalah lapisan yang terletak di antara sklera dan retina.
Koroid memiliki banyak pembuluh darah yang membantu menyediakan oksigen dan nutrisi bagi bagian-bagian mata.
Kesimpulan:
Koroid membantu memberikan nutrisi dan oksigen bagi jaringan mata.
C. Hubungan Bagian-Bagian Mata dalam Proses Melihat
Bagian-bagian mata bekerja sama agar manusia dapat melihat.
Urutan sederhananya adalah:
Cahaya → Kornea → Pupil → Lensa → Retina → Saraf Mata → Otak
Penjelasannya:
Cahaya dari benda masuk melalui kornea.
Cahaya melewati pupil.
Iris mengatur banyaknya cahaya yang masuk melalui pupil.
Lensa memfokuskan cahaya.
Cahaya diterima oleh retina.
Informasi dari retina diteruskan melalui saraf mata.
Informasi sampai ke otak.
Otak mengolah informasi tersebut sehingga kita dapat melihat benda.
Kesimpulan:
Kita dapat melihat karena berbagai bagian mata bekerja sama dengan otak.
D. Contoh Fungsi Bagian Mata dalam Kehidupan Sehari-hari
Perhatikan contoh berikut!
| Bagian Mata | Fungsi dalam Kehidupan |
|---|---|
| Kornea | Melindungi mata dan membantu memfokuskan cahaya |
| Iris | Mengatur banyaknya cahaya yang masuk |
| Pupil | Menjadi jalan masuk cahaya |
| Lensa | Memfokuskan cahaya |
| Retina | Menerima cahaya dan bayangan |
| Saraf mata | Mengirim informasi menuju otak |
| Sklera | Melindungi bagian dalam mata |
| Koroid | Membantu memberikan nutrisi pada mata |
Dengan mengamati berbagai fungsi tersebut, kita dapat mengetahui bahwa setiap bagian mata memiliki peranan penting dalam proses penglihatan.
E. Cara Menjaga Kesehatan Mata
Mata merupakan salah satu organ tubuh yang sangat penting.
Beberapa cara menjaga kesehatan mata antara lain:
membaca di tempat yang memiliki pencahayaan cukup;
menjaga jarak membaca;
mengistirahatkan mata setelah menggunakan layar;
tidak membaca sambil tiduran;
tidak menggosok mata dengan tangan yang kotor;
mengonsumsi makanan bergizi;
menjaga kebersihan mata;
memeriksakan mata apabila mengalami gangguan penglihatan.
Kesimpulan:
Menjaga kesehatan mata merupakan salah satu bentuk rasa syukur kepada Allah SWT.
F. Aktivitas Pengamatan Bagian-Bagian Mata
Aktivitas 1: Mengamati Gambar Mata
Alat dan bahan:
gambar atau diagram mata;
buku;
pensil.
Langkah-langkah:
Amati gambar mata dengan teliti.
Perhatikan setiap bagian yang terdapat pada gambar.
Identifikasi nama bagian-bagian mata.
Tuliskan fungsi setiap bagian.
Diskusikan hasil pengamatan bersama kelompok.
Hasil pengamatan:
Tuliskan nama bagian mata dan fungsinya pada tabel berikut.
| No. | Bagian Mata | Fungsi |
|---|---|---|
| 1 | ................ | ................ |
| 2 | ................ | ................ |
| 3 | ................ | ................ |
| 4 | ................ | ................ |
| 5 | ................ | ................ |
Kesimpulan:
Setiap bagian mata memiliki fungsi yang berbeda dan saling bekerja sama dalam proses melihat.
G. Aktivitas Menghubungkan
Perhatikan peristiwa berikut!
Aisyah sedang membaca buku. Ia dapat melihat tulisan karena cahaya dari lingkungan masuk ke matanya.
Pertanyaan:
Bagian mata apa yang pertama kali dilalui cahaya?
Bagian mata apa yang mengatur banyaknya cahaya yang masuk?
Bagian mata apa yang memfokuskan cahaya?
Di bagian mana cahaya diterima?
Ke mana informasi dari retina diteruskan?
H. Hubungan Bagian Mata dengan Kebesaran Allah SWT
Mata merupakan salah satu bukti kebesaran Allah SWT.
Allah SWT menciptakan mata dengan berbagai bagian yang memiliki fungsi masing-masing. Kornea melindungi mata, iris dan pupil mengatur cahaya, lensa memfokuskan cahaya, retina menerima cahaya, dan saraf mata meneruskan informasi menuju otak.
Semua bagian tersebut bekerja sama sehingga manusia dapat melihat.
Oleh karena itu, kita harus menjaga kesehatan mata dan menggunakan nikmat penglihatan untuk melakukan hal-hal yang baik.
LATIHAN SOAL
A. Jawablah pertanyaan berikut!
Apa fungsi mata bagi manusia?
Sebutkan bagian-bagian mata yang kamu ketahui!
Apa fungsi kornea?
Apa fungsi iris?
Apa fungsi pupil?
Apa fungsi lensa mata?
Apa fungsi retina?
Apa fungsi saraf mata?
Apa fungsi sklera?
Mengapa kita harus menjaga kesehatan mata?
B. Perhatikan peristiwa berikut!
Raka berada di ruangan yang gelap. Ketika keluar menuju tempat yang sangat terang, matanya membutuhkan waktu untuk menyesuaikan diri.
Pertanyaan:
Bagian mata apa yang mengatur banyaknya cahaya yang masuk?
Apa yang terjadi pada pupil ketika berada di tempat yang sangat terang?
Mengapa mata perlu menyesuaikan diri terhadap perubahan cahaya?
C. Kelompokkan bagian mata berdasarkan fungsinya!
Mengatur cahaya.
Memfokuskan cahaya.
Menerima cahaya.
Meneruskan informasi ke otak.
Melindungi mata.
Tuliskan bagian mata yang sesuai dengan fungsi tersebut!
| No. | Fungsi | Bagian Mata |
|---|---|---|
| 1 | Mengatur cahaya | ................ |
| 2 | Memfokuskan cahaya | ................ |
| 3 | Menerima cahaya | ................ |
| 4 | Meneruskan informasi | ................ |
| 5 | Melindungi mata | ................ |
PENUTUP
Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat.
Semoga kita semakin menyadari kebesaran Allah SWT melalui sempurnanya ciptaan mata.
Setiap bagian mata memiliki fungsi masing-masing dan bekerja sama sehingga kita dapat melihat berbagai keindahan ciptaan Allah SWT.
Mari kita menjaga kesehatan mata dan menggunakan nikmat penglihatan untuk belajar serta melakukan kebaikan.
Kita akan melanjutkan pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
0 komentar:
Posting Komentar