day / Date: : Senin, 07 Oktober 2024
Lesson : Tematik
Tema 4 : Globalisasi
Muatan Pelajaran : B.Indonesia (3.2), IPS (3.3) IPA (3.6), PKN(3.3) SBdP(3.1)
Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan membaca, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kosakata baku
pada teks yang dibaca dengan tepat.
2. Dengan membaca, siswa mampu menulis informasi penting dari teks
ekplanasi yang dibaca dalam bentuk tulisan dan visual dengan kalimat
efektif dan kosakata baku dengan sistematis.
3. Dengan mencari dan mengolah informasi, siswa mampu menyajikan
informasi tentang peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di
bidang IPTEK dalam lingkup ASEAN dengan mandiri.
4. Dengan mencari dan mengolah informasi, siswa mampu menyajikan
informasi tentang peran Indonesia di bidang IPTEK dalam lingkup ASEAN
dengan mandiri.
5. Dengan pengamatan, siswa, mampu menjelaskan manfaat sumber
alternatif energi listrik dengan tepat.
6. Dengan pengamatan, siswa mampu menjelaskan prinsip kerja sel surya
sebagai sumber alternatif energi listrik dengan sistematis.
Apersepsi
Good morning soleh solehah kelas VI A SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG
Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya, Sebelumnya mari kita baca doa belajar dulu ya nak..
.jpeg)
Adakah yang masih ingat pembelajaran di Pembelajaran 6 kemarin?
bagus sekali, kemarin kita telah belajar tentang cmemecahkan masalah yang terkait dengan volume bangun gabungan dengan benar
Hari ini kita akan masuk ke Pembelajaran 1 & 2 di subtema 3, kita akan mempelajari tentang Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Mari kita simak materi pembelajaran hari ini
Materi Ajar
IPS dan B.Indonesia
Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Globalisasi adalah masa di mana arus informasi begitu cepat menyebar ke
berbagai belahan dunia. Kebudayaan dan gaya hidup dari berbagai penjuru
dunia kemudian dengan mudah dapat kita ketahui. Kondisi tersebut akan
memudahkan generasi Indonesia untuk meniru beragam kebudayaan asing
tersebut.
“Berfikir global dan bertindak lokal” adalah salah satu cara yang bisa dilakukan
untuk tidak menjadi korban di era globalisasi. Sebagai bangsa Indonesia kita
harus melestarikan nilai-nilai luhur budaya kita, yang kemudian digunakan
untuk dapat bersaing di tingkat dunia.
IPA
Ayo Mencoba
Kamu dapat menggunakan beberapa jenis buah atau umbi-umbian sebagai
sumber alternatif energi listrik.
Ayo, lakukan percobaan berikut.
Alat dan Bahan
1. Kentang (bisa diganti lemon atau umbi-umbian yang lain)
2. Lampu LED (atau lampu bohlam kecil)
3. Kabel
4. Penjepit buaya
5. Lempengan tembaga
6. Lempengan seng
7. Untuk pengganti tembaga dan seng, dapat digunakan isi dalam bateraiyang biasanya berwarna hitam
PKN
Yuk, Cintai Buah dalam Negeri
Indonesia terkenal dengan surganya buah. Ada berbagai macam buah yang
tumbuh subur di Nusantara ini. Sayangnya, buah-buah lokal ini makin lama
makin tergusur karena kedatangan buah impor. Impor adalah mendatangkan
buah dari luar negeri ke Indonesia.
Tentu saja, buah yang didatangkan dari luar negeri itu bisa menjadi murah di
sini karena buah tersebut didatangkan dalam jumlah besar. Ini dapat membuat
buah lokal kalah dalam persaingan .
Gerakan cinta Indonesia memiliki arti sangat strategis, tidak hanya untuk
menghadapi tantangan krisis ekonomi global, tapi juga untuk membangun
kemandirian bangsa di bidang ekonomi. Gerakan itu bukan hanya menjadi
kampanye biasa, tapi menjadi gerakan bersama, tidak bersifat statis dan bukan
kebijakan proteksionis karena tidak termasuk kebijakan tarif.
Potensi pasar dalam negeri sangat besar, dengan jumlah penduduk 230 juta
dan hampir 50 persen terdiri dari penduduk berusia di bawah 29 tahun, harus
dimanfaatkan secara optimal melalui gerakan ini. Semua pihak diharapkan
untuk lebih memprioritaskan penggunaan produk dalam negeri sehingga
kemandirian bangsa dapat terbangun.
Program kampanye “Cinta Indonesia” bertujuan untuk meningkatkan apresiasi
masyarakat terhadap produk barang dan jasa dalam negeri, serta meningkatkan
citra Indonesia di mata internasional. Diharapkan dengan dicanangkannya
gerakan ini, pasar produk dalam negeri bisa ditingkatkan sehingga tekanan
terhadap sektor industri bisa dikurangi dan gejala pengurangan tenaga kerja
dapat dihindari.
SBdP
Soal Latihan
1. Salah satu dampak dari pengaruh informasi yang mudah di dapat dalam era globalisasi ini adalah ….
a. Generasi tua menjadi kembali muda
b. Terputusnya kebudayaan antar generasi
c. Generasi muda dengan mudah meniru budaya luar
d. Budaya luar negeri sulit masuk ke Indonesia
2. Arus informasi di era globalisasi menyebar dengan begitu cepat, berikut ini informasi yang perlu kita waspadai adalah berita ….
a. Olahraga
b. Kriminal
c. Ekonomi
d. Hoaks
3. Energi alternatif yang bisa digunakan untuk menghasilkan listrik seperti ….
a. Batu bara
b. Intan
c. Timah
d. Sel surya
4. Penggunaan energi alternatif untuk menghasilkan listrik salah satunya disebabkan oleh ….
a. Harga energi alternatif yang lebih murah dan lebih mudah didapat
b. Menipisnya sumber daya alam yang selama ini digunakan seperti minyak bumi
c. Cara membuatnya sangat cepat dan praktis
d. Energi alternatif dapat mengalirkan listrik lebih kuat dan stabil
5. Di era globalisasi ini buahan-buahan dari luar negeri bisa kita jumpai dengan ….
a. Sulit sekali
b. Mudah
c. Harga sangat murah
d. Harga gratis
6. Banyaknya produk impor dari luar negeri bisa mengakibatkan produsen lokal menjadi bangkrut jika ….
a. Kita lebih memilih produk lokal daripada merk luar negeri
b. Kita selalu meremehkan produk buatan dalam negeri
c. Kita menguatamakn membeli produk buatan Indonesia
d. Tidak mau memberli produk buatan luar negeri
7. Kita bisa menjumpai paling banyak makanan dan buah-buahan lokal di ….
a. Pasar tradisional
b. Supermarket
c. Mall
c. Hipermarket
8. Mencintai produk dalam negeri bisa membuat kita turut serta dalam ….
a. Membangun kemandirian bangsa
b. Menyukseskan swasembada pangan
c. Mencerdaskan anak bangsa
d. Membangun jaringan bisnis internasional
9. Berikut ini yang termasuk sikap yang mencerminkan berpikir global adalah ….
a. Mempelajari budaya daerah
b. Mempelajari teknologi modern ke negara lain
c. Meniru semua budaya luar yang menyenangkan
d. Menolak gaya dan budaya negara asing
10. Panji sangat menyukai budaya Indonesia, ia gemar sekali menonton pertunjukan-pertunjukan budaya. Di lain sisi Panji justru suka mengolok-olok budaya negara lain. Ia selalu membandingkannya dengan budaya Indonesia. Menanggapi hal tersebut, sebaiknya sikap Panji adalah ….
a. Walaupun cinta dengan budaya sendiri namun harus disertai menjelekkan budaya negara lain
b. Walaupun cinta dengan budaya negara lain maka kita tidak boleh mengolok-oloknya
c. Walaupun cinta dengan budaya sendiri namun harus tetap menghormati budaya negara lain
d. Walaupun cinta dengan budaya sendiri namun harus mempelajari budaya dari negara lain
Kesimpulan
Pada materi sebelumnya di tema 4 sub tema 3 pembelajaran 1 & 2 yaitu tentang Globalisasi dan Cinta Tanah Air masih terdapat 2 siswa atau sekitar 10 % dari jumlah 24 siswa kelas 6A yang masih belum tuntas materi Globalisasi dan Cinta Tanah Air.
Penutup
Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan tertib dan lancar besok insya Allah kita bertemu kembali pada tema 6 subtema 3 pembelajaran ke 3.
0 komentar:
Posting Komentar