Materi ajar Jumat 26 September 2025 ~ SD AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Hari/Tanggal : Jumat, 26 September 2025

Fase / Kelas : C / 6A

Muatan Pembelajaran : 1. Matematika (mengubah pecahan desmal)

2. Bahasa Indonesia (menggali Informasi Wawancara)

3. Seni Budaya (simpul makrameMakrame)

Metode Pembelajaran : 1. Matematika (Demonstrasi)

2. Bahasa Indonesia (Demonstrasi)

3. Seni Budaya (Projeck Based learning)

Capaian Pembelajaran Matematika

Pada akhir fase C,Murid dapat membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran, melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, serta melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.

Capaian Pembelajaran Seni rupa

Pada akhir fase C, Murid mampu menggunakan pengalaman, keterampilan, dan pengetahuan yang diperoleh dalam mata pelajaran seni rupa atau mata pelajaran lain sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik mampu secara mandiri menggunakan variasi teknik dasar berkarya rupa. Murid mampu memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari, keadaan lingkungan sekitar, dan perasaan atau emosinya melalui karya seni rupa yang memberi dampak positif bagi diri dan lingkungan terkecilnya. Murid mempresentasikan penilaian karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata seni.

Capaian Pembelaaran Bahasa Indonesia

Pada akhir fase C, Murid mampu menganalisis informasi berupa fakta dan nilai-nilai dari berbagai jenis teks (fiksi dan informasional) yang disajikan dalam bentuk lisan maupun tulisan. Peserta didik berpartisipasi aktif dalam diskusi, serta mampu menulis teks naratif dan surat untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

Tujuan Pembelajaran Matematika

Murid dapat mengubah pecahan desemal ke dalam pecahan biasa

Tujuan Pembelajaran Seni Rupa

Murid dapat memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitarnya

Tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia

Murid mampu menggali informasi melalui wawancara

Materi Matematika

Untuk mengubah pecahan desimal menjadi pecahan biasa, kalikan angka desimal dengan 10, 100, atau 1000 tergantung pada jumlah angka di belakang koma, lalu sederhanakan.

Langkah-langkah Mengubah Pecahan Desimal ke Pecahan Biasa

Identifikasi Angka di Belakang Koma: Perhatikan jumlah angka di belakang koma. Misalnya, untuk 0,75, ada dua angka di belakang koma.
Buat Pecahan: Tulis desimal sebagai pecahan dengan penyebut yang sesuai.

Jika ada satu angka di belakang koma, gunakan 10 sebagai penyebut (contoh: 0,5 = 5/10).
Jika ada dua angka, gunakan 100 (contoh: 0,75 = 75/100).
Jika ada tiga angka, gunakan 1000 (contoh: 0,125 = 125/1000).

Materi Bahasa Indonesia

Pengertian Wawancara

Wawancara adalah kegiatan tanya jawab antara pewawancara (yang bertanya) dan narasumber (yang menjawab) dengan tujuan untuk mendapatkan informasi tertentu. Wawancara dapat dilakukan untuk berbagai keperluan, seperti penelitian, laporan, atau tugas sekol

Langkah-langkah Wawancara

Persiapan:
Tentukan Tema: Pilih tema wawancara yang sesuai dengan kebutuhan.
Pilih Narasumber: Tentukan siapa yang akan diwawancarai berdasarkan tema yang telah ditentukan.
Buat Daftar Pertanyaan: Siapkan pertanyaan yang relevan dan jelas untuk diajukan kepada narasumber.
Pelaksanaan:
Sapa Narasumber: Mulailah dengan salam dan perkenalan diri.
Sampaikan Tujuan Wawancara: Jelaskan maksud dan tujuan dari wawancara.
Ajukan Pertanyaan: Tanyakan pertanyaan dengan tenang dan jelas, serta catat atau rekam jawaban narasumber.
Ucapkan Terima Kasih: Setelah wawancara selesai, ucapkan terima kasih kepada narasumber.
Penulisan Hasil Wawancara:
Susun Laporan: Tulis hasil wawancara dengan menyertakan informasi penting seperti identitas narasumber, tanggal wawancara, dan jawaban yang diberikan.
Gunakan Bahasa yang Jelas: Pastikan laporan ditulis dengan bahasa yang baik dan mudah dipahami.

Wislah.com
Wawancara, Pengertian, Langkah, Informasi yang Perlu Dicatat - WISLAH
Wawancara adalah kegiatan tanya jawab antara dua orang atau lebih dengan tujuan mencari info

Materi Seni Rupa
Makrame adalah seni kerajinan tangan yang membuat banyak orang tertarik karena keindahannya yang unik. Dengan mengetahui pengertian makrame, semua orang dapat memahami prinsip dasar seni ini.

Makrame adalah Hasil Kerajinan Tangan

Perbesar
Ilustrasi makrame adalah - Sumber: pixabay.com/sagorbarn
Makrame adalah seni atau kerajinan tangan yang menggunakan teknik mengikat benang atau tali untuk membuat berbagai macam produk dekoratif atau fungsional. Teknik ini sudah ada sejak ribuan tahun yang lalu dan kini semakin populer sebagai bentuk seni kriya.
Makrame berasal dari kata “macramé” yang berasal dari bahasa Arab, yaitu "migramah", yang berarti ikatan atau simpul. Seni ini pertama kali berkembang di Timur Tengah pada abad ke-13, saat para pengrajin menggunakan teknik ini untuk membuat hiasan rambut, perhiasan, dan berbagai benda dekoratif lainnya.
Makrame dilakukan dengan membuat simpul-simpul tertentu pada benang atau tali. Tahapan proses pembuatan makrame antara lain:

1. Persiapan Bahan

Pilih tali atau benang sesuai dengan proyek yang ingin dibuat. Ukur panjang tali yang diperlukan, sesuaikan dengan ukuran desain yang diinginkan.

2. Mengikat Simpul Dasar

Mulai dengan mengikat simpul-simpul dasar untuk membentuk pola yang diinginkan. Pola dapat berupa kombinasi dari berbagai simpul yang diulang untuk menciptakan tekstur atau gambar.

3. Menyusun Desain

Desain makrame bisa berupa pola geometris, bentuk alam, atau desain abstrak. Makrame sering dipengaruhi oleh imajinasi dan kreativitas pembuatnya.

4. Finishing

Setelah desain selesai, ujung tali yang berlebih bisa dipotong dan dihias dengan cara tertentu, seperti membentuk poni atau tali yang digantung, tergantung pada proyek.
Dari proses tersebut, beberapa contoh produk makrame yang bisa dihasilkan adalah hiasan dinding, gantungan pot, tirai, tas, gelang, kalung, dan tali pengikat aksesoris lainnya.

SD AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Header Background

Jumat, 26 September 2025